Les formations

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Le jeu c’est du sérieux
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09H00 12H00

Durée : 3h

Argumentaire général

Le jeu est un des éléments fondateurs du développement de l’enfant.
Que font les enfants quand ils jouent ? Le jeu nourrit sans arrêt le développement
de l’enfant, de la même façon que ce développement nourrit
sans arrêt son jeu.

Objectifs de la formation :
Comment le jeu, considéré trop souvent comme superficiel, est un véritable
enjeu pour l’enfant pour son développement ?
Comprendre la spécificité des jeux des tout-petits.
Comment favoriser le développement et les apprentissages de chaque
enfant ?
Comment créer des situations permettant le jeu de l’enfant ?
Quelle position éducative adopter ?

Contenus pédagogiques :
À partir d’exemples pratiques, présentation d’une synthèse des connaissances
actuelles relatives au développement des jeunes enfants ainsi qu’une réflexion
sur le rôle qu’y jouent les adultes.
Comment réagir face à certaines situations, dites « difficiles », entre enfants et
adultes, ces situations ne sont-elles pas rendues difficiles par l’inadaptation de
certains matériels de jeu proposé aux enfants ?
Il est possible d’apporter des réponses simples à ce type de problèmes :
aménagement de l’espace, choix de jouets…

 

Pause : 10h30 à 11h00

Tarif :150 € TTC par personne
FORMATEUR : Jean Epstein
Jean EPSTEIN est psychosociologue
Auteur notamment du livre : 123 soleil….. 2019,
Savigny sur Orge : Editions Philippe Duval
Des recherches sur le bébé aux pratiques avec le bébé
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14H00 17H00
Durée : 3h

Argumentaire général
De par l’important développement des neurosciences et des techniques disponibles, notre regard sur le bébé a changé, jouant sur notre manière de le considérer et de lui répondre au quotidien. Le tout-petit apparaît de fait comme un formidable explorateur de monde, qui bien que vulnérable, n’en reste pas moins doué de capacités étonnantes. Découverte multithématique (cerveau, sommeil, langage, apprentissage, relation à autrui, etc.) de recherches récentes et croisées qui transforment notre approche du tout-petit et peuvent appeler à renouveler certaines de nos pratiques.

Objectifs de la formation :
Explicitation d’études scientifiques récentes relatives au tout-petit (0-3 ans) pouvant éclairer sous un nouveau jour son accueil quotidien. Mise en relief d’apports et de questionnements issus des recherches pouvant renouveler la manière de penser comme de répondre aux divers besoins du bébé. Mieux comprendre bébé pour encore mieux l’accompagner dans son développement, épanouissement et exploration du monde ; prêter attention à des aspects spécifiques révélés par les recherches et qui peuvent impacter ou changer grandement le bien-être journalier comme et le bon devenir du tout-petit.

Contenus pédagogiques :
Présentation de recherches multithématiques et croisées relatives principalement au développement cérébral, physiologique, cognitif, émotionnel, affectif et langagier du tout-petit.
Éléments de questionnement quant à l’agir quotidien du professionnel visant à nourrir une réflexivité quant aux pratiques, dans leur sens comme dans leur portée.
Des supports visuels (power point, vidéos) seront également intégrés.

Pause : 15h30 à 16h00
Tarif :150 € TTC par personne
FORMATRICE : Anne-Sophie Rochegude
Anne-Sophie ROCHEGUDE est directrice scientifique de l’Institut Petite Enfance Boris Cyrulnik. Elle coordonne notamment à ce titre la formation FREE (Formation de recherches et d’expérimentations éducatives). Elle intervient également par ailleurs comme formatrice. Auteur notamment de Pour mieux comprendre bébé, Recherches et Petite Enfance, 2018, Savigny-sur-Orge : Éditions Philippe Duval, 288p.

2 INVITATIONS GRATUITES SUR INSCRIPTION

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