Les ateliers business

La qualité de l’air intérieur est un enjeu de santé public majeur. Le décret en vigueur depuis
le 1er janvier 2018 met l’accent sur les obligations légales auxquelles doivent faire face les
gestionnaires de crèches.

• Quelles sont les sources de pollutions présentes dans les crèches ?
• Quels sont les risques pour nos enfants et les professionnels qui les accompagnent au quotidien ?
• Quelles sont les bonnes pratiques à adopter et les solutions ?
• Qu’est-ce qu’un purificateur d’air performant et pourquoi s’équiper ?

Loxos vous donne toutes les clés pour mettre en place une politique qualité de l’air
efficace, au service du bien être des petits et des grands.

Dans un monde où les enfants sont de plus en plus sollicités par les éléments
extérieurs, ils ont besoin de moments de détente, d’une relation individualisée, d’un
espace d’isolement sensoriel et de sensations contrastées. L’approche Snoezelen, basée
sur des propositions sensorielles correspond parfaitement à leur mode de développement.
La société PÉTRARQUE, constituée de la seule équipe experte nationale vous
accompagne dans vos projets d’aménagement de salles multisensorielles Snoezelen et
de formation de vos collaborateurs.

Fini les affichages non lus et les feuilles volantes perdues, avec Kidizz valorisez le travail des équipes et rassurez tous les parents de manière totalement privée et sécurisée.
Très simple à utiliser, les parents valoriseront tout le travail qui est réalisé au sein des structures. Adapté aux nouveaux usages, Kidizz est un outil de communication inédit dans le secteur de la Petite Enfance.

Economisez en impression, tous les documents sont disponibles en téléchargement pour chacun des parents. Ce sera un petit coup de pouce pour la planète.
Grâce au calendrier partagé, les parents viennent plus nombreux aux événements que vous organisez pour eux et n’oublient plus les dates de fermetures, un rappel automatique est envoyé... Adopté par tous types de structures (Mairies, RAM, micro-crèches, Assistantes maternelles, associatives ou privées), venez découvrir Kidizz.

Un parent demande : "Comment avez-vous appris à mon enfant le mot turbulette ?"

Quel est le cheminement dans le cerveau de l'enfant pour dire seul Turbulette ?

Quels sont les processus communs dans l'acquisition du langage bien que chaque enfant déploie son propre chemin.

Comment accompagner le développement naturel de communication ? Comment Interagir avec le bébé ?  

Comment enrichir le langage dans l'environnement quotidien de l'enfant ?

Comment ajustons-nous nos pratiques professionnelles grâce aux apports des recherches en neurosciences croisés aux savoirs des sciences de l’éducation et de la psychologie de développement ?

 "Nous n'existons que parce que nous sommes reliés aux autres par la parole", Françoise Dolto, "Parler juste aux enfants", 2002