Le programme des conférences

Accompagner Bébé dans
son exploration du monde !

Porter l’exploration du monde de bébé (Attachement, émotions, surprise, jeux)
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10H00 11H00
Les apports récents des recherches nous appellent à deux choses : acter des incroyables compétences des tout-petits et leur faire confiance. Pour porter au mieux les bébés au quotidien et favoriser leur bon développement, un environnement de qualité est essentiel : notre présence affective et émotionnel y comptent bien évidemment pour beaucoup, mais jouent également d’autres ingrédients tels que la surprise ou l’humour. Le tout-petit a tout pour réussir, et nous, adultes, pouvons l’y accompagner de multiples façons.
Anne-Sophie ROCHEGUDE
Anne-Sophie Rochegude est directrice scientifique de l’Institut Petite Enfance Boris Cyrulnik. Elle intervient également comme formatrice sur les apports récents des recherches scientifiques sur les connaissances que nous avons du tout-petit (0-4 ans).
Auteur du livre « Pour mieux comprendre Bébé. Recherches et petite enfance » (2018), Éditions Philippe Duval.
Le sommeil : Douce nuit, Douce sieste (pour un développement au top)
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12H00 13H00
Un nouveau-né ? Il roupille ! Le tout-petit ? Il roupille encore beaucoup ! Disons-le, écrivons-le, répétons-le : leur sommeil n’est pas une perte de temps. Au contraire ! Dans une période de grande vulnérabilité, mais aussi d’incroyables avancées développementales, dormir profite au cerveau, aux apprentissages, au travail de la mémoire, à l’équilibre émotionnel, etc. En ce sens, les recherches se multiplient qui soulignent les bénéfices du sommeil, mais aussi ses impacts lorsqu’il est altéré…
Anne-Sophie ROCHEGUDE
Anne-Sophie Rochegude est directrice scientifique de l’Institut Petite Enfance Boris Cyrulnik. Elle intervient également comme formatrice sur les apports récents des recherches scientifiques sur les connaissances que nous avons du tout-petit (0-4 ans).
Auteur du livre « Pour mieux comprendre Bébé. Recherches et petite enfance » (2018), Éditions Philippe Duval.
Prévenir les violences dès la petite enfance
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14H30 15H30
Une étude réalisée auprès de 1500 jeunes de 8 à 15 ans auteurs de violences (tant vis-à-vis d’eux-mêmes que vis-à-vis des autres) a permis, de façon extrêmement précise et concrète de faire le lien entre ces comportements et divers apprentissages de la petite enfance qui n’avaient pas été effectués dans de bonnes conditions. A travers notre rencontre, nous allons détailler et expliciter ces neuf axes en mettant en évidence à quel point, dès les premières années de la vie, parents et professionnels peuvent, conjointement, contribuer à prévenir les éventuelles futures violences en aidant les tout-petits à construire des apprentissages réellement fondamentaux.
Jean EPSTEIN
Psychosociologue
Construire un projet éducatif « à la carte » adapté à l’enfant et à l’équipe
4
16H00 17H00
L’enfant se construit par définition dans les différences.

A travers ses propres différences ; variété des besoins de tous ordres d’un enfant à l’autre, y compris à âge égal.

A travers le partage, au sein d’une équipe donnée, avec divers professionnels ayant, eux-mêmes, des personnalités, des pôles d’intérêts, des compétences différentes et en tous points complémentaires.

Sur cette base bilatérale, la question-clé est donc de construire un projet adapté en tous points à ces paramètres spécifiques à chaque équipe pour positiver au maximum la co-éducation avec et autour de chaque enfant, bien qu’étant en collectivité.

Comment faire ? C’est ce que nous allons aborder…
Jean EPSTEIN
Psychosociologue

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